寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，上海父母該如何為孩子安排？
時(shí)間: 2017-02-17 10:43:42 來源: 恒高官方網(wǎng)站
隨著教育意識(shí)的加強(qiáng)，一些對(duì)孩子教育嚴(yán)格的父母就變成網(wǎng)友口中的狼爸虎媽，“孩子還小，媽媽應(yīng)替他做出正確的選擇。”、“孩子從小要有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，決不能輸在起跑線上。”對(duì)這些分秒必爭(zhēng)的家長(zhǎng)們，寒假到來，上海父母對(duì)孩子又有什么安排呢？
這樣的情況是否也發(fā)生在我們身邊？
近日，記者通過走訪上海市內(nèi)的幾所小學(xué)，與家長(zhǎng)、老師接觸后發(fā)現(xiàn)小學(xué)生普遍報(bào)有多個(gè)補(bǔ)習(xí)班，而父母在給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)課程的選擇上往往比較盲目。
今年剛滿32歲的徐先生他的兒子在師大附小讀三年級(jí)，從周一到周五晚上孩子都要上補(bǔ)習(xí)班，周末兩天更是排有四節(jié)補(bǔ)習(xí)課，休息時(shí)間已全部被征用。徐先生表示：“我對(duì)孩子的期望不高，但他媽媽希望兒子將來成為優(yōu)秀的人，從小需要開始培養(yǎng)。”
而同樣是家長(zhǎng)的趙女士則沒有給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，她認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)孩子自身的情況去選擇補(bǔ)習(xí)班。“我女兒現(xiàn)在讀三年級(jí)了，懂事而且成績(jī)優(yōu)秀，沒有補(bǔ)習(xí)的必要。”
而正在恒高補(bǔ)課的一位學(xué)生家長(zhǎng)說到：“我們給孩子報(bào)了好幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，班里其他同學(xué)都在補(bǔ)習(xí)，如果我們孩子不去會(huì)落后的。現(xiàn)在上補(bǔ)習(xí)班是普遍情況，而且面臨小升初的壓力，大家都想讓孩子讀名校，都是沒辦法!”
目前小學(xué)補(bǔ)習(xí)班的課程涉及奧數(shù)、體育、美術(shù)、音樂等20多個(gè)類別，而所有補(bǔ)習(xí)班從報(bào)名開始就十分火爆。通過走訪記者發(fā)現(xiàn)上海徐匯區(qū)多個(gè)補(bǔ)習(xí)班的教室內(nèi)都坐滿了學(xué)生，而一到補(bǔ)習(xí)班上下學(xué)時(shí)間，學(xué)生、家長(zhǎng)、車輛往往都會(huì)造成道路的擁堵。
“我平時(shí)一直在上數(shù)學(xué)、英語和語文的補(bǔ)習(xí)，這些班都會(huì)布置很多作業(yè)，學(xué)校加上課外班的作業(yè)每晚都要做3、4個(gè)小時(shí)。”剛剛上玩補(bǔ)習(xí)課的小六年級(jí)的甜甜告訴記者，她原來上的一些比較有趣的補(bǔ)習(xí)課現(xiàn)在都沒有上了。
據(jù)了解，甜甜班里的同學(xué)幾乎都報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，有些低年級(jí)的同學(xué)甚至同時(shí)上4-5個(gè)補(bǔ)習(xí)班。甜甜表示老師和家長(zhǎng)經(jīng)常告訴自己補(bǔ)習(xí)是為了他們學(xué)習(xí)好，而那些占用時(shí)間的興趣班會(huì)影響他們的前途。甜甜卻覺得，上補(bǔ)習(xí)班占用了她玩耍和交朋友的時(shí)間，每天除了上課就是寫作業(yè)，她抱怨說：“實(shí)在是太累了!”
上海恒高補(bǔ)習(xí)班的李老師告訴記者，他們機(jī)構(gòu)主要采取寓教于樂的教學(xué)方式，所以學(xué)生對(duì)補(bǔ)習(xí)班的排斥情緒并不太嚴(yán)重，主要看老師的教學(xué)水平和上課氣氛。他認(rèn)為小學(xué)生的課外補(bǔ)習(xí)還是有一定必要的，現(xiàn)在的父母都比較忙，而年齡較小的學(xué)生自覺性也不夠，有些不能自主完成作業(yè)。在補(bǔ)習(xí)班里，不僅有老師監(jiān)督學(xué)習(xí)，也有同學(xué)一起玩耍。
